眼界的重要性

知乎上有個(gè)提問：“見過世面究竟有多重要？”

其中有一個(gè)回答讓無數(shù)網(wǎng)友產(chǎn)生共鳴：“會(huì)講究，能將就，能享受優(yōu)越生活，也能承受嚴(yán)峻考驗(yàn)。見過“世面”的人自然會(huì)在人群中散發(fā)不一樣的氣質(zhì)，溫和卻有力量，謙卑卻有內(nèi)涵。”觀察一下同齡的孩子，你會(huì)很納悶：為什么別人家的孩子那么優(yōu)秀，有禮貌有主見，活潑開朗，成績又好；而自己的孩子就那么“熊”，既不愛學(xué)習(xí)，又沒有禮貌，遇到生人也不會(huì)打招呼，畏畏縮縮。這多半與孩子的“眼界”和“見識(shí)”有關(guān)系。

現(xiàn)在，很多明星都特別注意從小開闊孩子們的眼界。黃磊的女兒多多，對(duì)舞臺(tái)的夢想從小就在心中萌芽，從兩歲開始，黃磊孫莉夫婦就帶著女兒參加話劇，走過了近百個(gè)城市，演出了近500余場。樂嘉在教育孩子方面也相當(dāng)嚴(yán)苛，他曾經(jīng)帶著自己不到4歲的女兒，步行穿越了76公里的沙漠，希望女兒能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)持。前幾年，網(wǎng)上刷屏的那篇《對(duì)不起，爸爸媽媽給不了你800w的學(xué)區(qū)房》的文章中，父母辭了工作，帶孩子周游世界。這些例子，都是父母在幫孩子開闊眼界作出的努力。

中國老話講：讀萬卷書，行萬里路。就是講見世面的重要性。對(duì)現(xiàn)在的孩子來說，就是不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也要走出課堂了解外面的世界。沒有觀世界，何來世界觀呢？如果你從80樓往下看，全是美景，但你從2樓往下看，全是垃圾。人若沒有高度，看到的全是問題，人若沒有格局，看到的全是雞毛蒜皮。眼界很重要。一個(gè)人的眼界，就是他的人生邊界。這種能力，對(duì)于孩子來說，比成績、分?jǐn)?shù)、學(xué)歷……重要太多倍了！

只有見識(shí)了多元化的世界，不斷地了解、學(xué)習(xí)，體驗(yàn)不同的環(huán)境和文化，孩子的思維才會(huì)越來越開闊。“昔孟母，擇鄰處”有其一定的道理。

國外VS國內(nèi)

你在電視上會(huì)經(jīng)常看到這樣的畫面，在國外，早晨聞著清草香和孩子們散步去學(xué)校，在放學(xué)的路上看他們在草坪上喂鴿子；在車庫里搭個(gè)工具房，看老公教孩子做木工；在后院的老樹上搭個(gè)樹屋，給孩子們一個(gè)做夢的地方；晚飯后陪孩子在露臺(tái)上聊天看星星；周末跟著老公帶孩子開車去旅行看世界。但在國內(nèi)，忙于工作，依賴于電子產(chǎn)品的我們，早已經(jīng)失去了這份純真，工作之余還要與孩子們一同奔波于擇校和各類才藝培訓(xùn)上。除了“望子成龍”的期待，國內(nèi)的教育環(huán)境，教育模式和人文環(huán)境等現(xiàn)實(shí)問題也是讓大部分家長焦慮孩子教育問題的主要原因。

教育環(huán)境

孩子要么每天對(duì)著電視和IPAD，要么奔波于各類才藝培訓(xùn)班，上下班高峰趕上上下學(xué)，大人比孩子還多，每位家長都在爭先恐后地保護(hù)著自己的孩子，孩子根本談不上自由的社交空間。孩子們玩耍的空間已經(jīng)被無限地壓縮，從小就陷入高壓的學(xué)習(xí)氛圍，沒處能玩，想消耗孩子們無限旺盛的精力就只能讀書了。不管孩子喜不喜歡，不管有用沒用，只要能占時(shí)間和陶冶情操就好。

教育模式

家長們都想為孩子找一所愉快教育的學(xué)校，但結(jié)果往往不盡如人意，填鴨式的教育只會(huì)破壞孩子天生的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)力，所謂名校，精英學(xué)校說到底還是與成績和升學(xué)率緊密掛鉤的，孩子在校的壓力不言而喻。教育需要遵循孩子內(nèi)在的成長速度，點(diǎn)燃他們的學(xué)習(xí)熱情比傳授知識(shí)更重要。

人文環(huán)境

不知何時(shí)開始，潛移默化的社會(huì)風(fēng)氣中，職業(yè)似乎也有了“高低貴賤”之分，似乎教授、醫(yī)生、律師就會(huì)比理發(fā)師、廚師、農(nóng)民工高貴。只有從小讓孩子盡可能多的體驗(yàn)各種環(huán)境，對(duì)各類職業(yè)有所了解，見過更遼闊的高山與大海，才能心胸開闊，不被世俗成見所約束，形成自己的世界觀，才能在今后的人生，內(nèi)心愉悅地活成自己想要的模樣。

教育是一個(gè)家庭的大事，學(xué)習(xí)和玩耍是可以兼得的。

易道教育集團(tuán)通過十五年的深耕細(xì)作，早已構(gòu)建出以中國兒童潛能教育、素質(zhì)教育、遷徙教育、家庭教育為核心的優(yōu)質(zhì)教育聚合的教育生態(tài)共同體，專注于3-13歲兒童德智體美勞全面發(fā)展，一站式課程設(shè)置滿足全國數(shù)百萬孩子與家長對(duì)各類教培課程的綜合需求，讓家長擁有更多的自主選擇權(quán)。2017年實(shí)現(xiàn)了“手腦教育”小程序+、“爸媽村”付費(fèi)知識(shí)商城的在線教育模式布局，更便捷更智能的滿足更多家長的線上教育需求。

易道教育綜合體之遷徙教育，是以巴布嚕主題夏（冬）令營為載體，巴布嚕主題夏（冬）令營是易道教育集團(tuán)旗下高端品牌項(xiàng)目，為5—12周歲孩子在假期提供一套受監(jiān)管的大型戶外主題活動(dòng)。旨在培養(yǎng)孩子在傳統(tǒng)教育之外的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過遷徙教育這一先進(jìn)主流的教育模式，讓孩子的“右腦學(xué)校”主動(dòng)打開，喚醒、頓悟，進(jìn)行自我教育，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索。暑（寒）假模式，蛻變從夏（冬）令營開始。巴布嚕主題夏（冬）令營培養(yǎng)孩子的十項(xiàng)商數(shù)和八大智能，讓孩子的未來擁有更多選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)。

世界決定眼界，眼界改變世界。孩子看未來的世界，世界看未來的孩子。

為什么孩子要參加夏令營？

為什么孩子總是不斷“為什么”？

為什么孩子不愿意跟你說心里話？

為什么孩子處理不好與伙伴的關(guān)系？

為什么孩子假期總窩在家里不愿出門？

為什么女孩少有貴氣、男孩少有霸氣？

為什么……

為什么你的孩子僅知道三角形，而不知三角形的穩(wěn)定性？

為什么你的孩子僅知道綠色的樹葉，而不知樹葉的氣孔和葉脈？

為什么你的孩子僅知道愛迪生的燈泡，而不會(huì)制作簡易電路？

為什么你的孩子常見的植物名稱都叫不上來？

為什么你的孩子知識(shí)淵博而動(dòng)手能力越來越差？

為什么你的孩子從小對(duì)科學(xué)充滿好奇，長大后卻望而卻步？

為什么……

孩子的暑假應(yīng)當(dāng)怎樣過？

這才是暑假正確的打開方式……

沒有觀世界，何來世界觀？

不能拓寬孩子的視角，怎能優(yōu)秀？

不能打開孩子的視野，怎能領(lǐng)袖？

只有正確方向、科學(xué)方法、前瞻方案——觀世界，

才能鑄就格局、縱橫布局、捭闔全局——世界觀。

巴布嚕主題夏（冬）令營，

讓孩子的“右腦學(xué)校”在遷徙教育中喚醒、頓悟，

自我教育……

讓他/她成為下一個(gè)未來領(lǐng)袖！

身為父母，先見者明，先行者力

身為孩子，開闊眼界，超越自己

孩子，你可以更優(yōu)秀更勇敢，敢攀巖，敢漂流，敢滑草，敢騎馬，敢上臺(tái)演講，敢過獨(dú)木杠……會(huì)射箭，會(huì)手鼓，會(huì)觀測天氣，會(huì)了解昆蟲習(xí)性，會(huì)防身術(shù)，會(huì)自己洗衣服掃地，會(huì)采桑葉喂蠶，會(huì)玩很多有趣的游戲，會(huì)和同伴合作并分享，吃得香，睡得甜……

在巴布嚕主題夏（冬）令營的每一天，都是愉快的，那是再多動(dòng)畫節(jié)目和游樂場所都帶不來的，都是有所收獲的，那是再多書本與學(xué)校都教不會(huì)的，都是有所成長的，那是填鴨式揠苗式教育永遠(yuǎn)達(dá)不到的。眼界，只有在“遷徙”的途中，有所見有所聞?dòng)H身經(jīng)歷親身感受才能慢慢積攢的。

巴布嚕主題夏（冬）令營

鍛造孩子獨(dú)立性

拓展家長遠(yuǎn)見性

成就親子關(guān)系和諧性

引領(lǐng)遷徙教育流行起來

家長的智慧選擇

決定孩子的優(yōu)秀程度

巴布嚕主題夏（冬）令營

遷徙教育的踐行者

等你同行